《真主的语言—— 简介》以穆罕默德与启示，《古兰经》的成书、编排形式、风格、经文的历史分歧，启示名称的演变，注释、翻译和研究等方面，全面、系统地介绍了这部“详解万事，向导信士”的经典。

《真主的语言—— 简介》以穆罕默德与启示，《古兰经》的成书、编排形式、风格、经文的历史分歧，启示名称的演变，注释、翻译和研究等方面，全面、系统地介绍了这部“详解万事，向导信士”的经典。

《古兰经》的研究已跨出了伊斯兰世界，而为许多发达国家文化界所得视。他们如此热衷于研究这部经典，无疑是注意到伊斯兰世界在国际政治，经济，军事等方面举足轻重的力量。另一方面，分布在七十多个国家里（指土生土长）的穆斯林，他们的思想意识，生活方式，精神面貌不能不引起全世界人们的关注。因此，伊斯兰，进而伊斯兰的经典《古兰经》，成为西方学术界和高等院校的重要课目之一。正如英国学者兰敦所说：“西方文化中的哲学，数

《古兰经》的研究已跨出了伊斯兰世界，而为许多发达国家文化界所得视。他们如此热衷于研究这部经典，无疑是注意到伊斯兰世界在国际政治，经济，军事等方面举足轻重的力量。另一方面，分布在七十多个国家里（指土生土长）的穆斯林，他们的思想意识，生活方式，精神面貌不能不引起全世界人们的关注。因此，伊斯兰，进而伊斯兰的经典《古兰经》，成为西方学术界和高等院校的重要课目之一。正如英国学者兰敦所说：“西方文化中的哲学，数

本书是中世纪著名伊斯兰教学者伊本凯西尔为《古兰经》所写的注释本，是阿拉伯世界的权威著作，曾被译为德、英、法等多种文字在多个国家出版发行，不仅是广大穆斯林宗教生活中的必读之书，也是国际学术界研究伊斯兰教的重要参考书。孔德军的译本在我国出版后，得到穆斯林的好评，畅销不衰。本书已经多次重印，取得较好经济效益，同时增进民族间的了解。本书已经多次重印，取得较好经济效益，同时增进民族间的了解。本书已经多次重印，取得较好经济效益，同时增进民族间的了解。

本书是中世纪著名伊斯兰教学者伊本凯西尔为《古兰经》所写的注释本，是阿拉伯世界的权威著作，曾被译为德、英、法等多种文字在多个国家出版发行，不仅是广大穆斯林宗教生活中的必读之书，也是国际学术界研究伊斯兰教的重要参考书。孔德军的译本在我国出版后，得到穆斯林的好评，畅销不衰。本书已经多次重印，取得较好经济效益，同时增进民族间的了解。本书已经多次重印，取得较好经济效益，同时增进民族间的了解。本书已经多次重印，取得较好经济效益，同时增进民族间的了解。

本书全面、系统、客观地介绍了《古兰经》在中国传播、发展、翻译、研究的概况，重点突出地展示、评述了20世纪出版的所有汉文通译本，并旁及维吾尔、哈萨克、柯尔克孜文全译本，对有关研究《古兰经》的专著与重要译述，亦有所涉猎。卷末附录大事年表，以便总窥全豹。这是中央民族大学林松教授继韵译《古兰经》和撰写《〈古兰经〉知识宝典》后的新奉献。从中既可了解伊斯兰教东传1350多年来西域文化与华夏文明交融之概貌，又能观赏汉、回、维、哈、柯各民族翻译家的辉煌成果，检阅上个世纪译坛壮观的阵容。全书编写兼顾专业性、学术性、知识性、可读性，并尽可能附录所能搜集到的图片、照片、资料，对研习者具有启发、辅助、参考、备查与珍藏价值。

《古兰经》包罗万象，蕴含丰富的各门学科知识，该书以问答形式分门别类整理和归类了《古兰经》中涉及的历史故事、山川河流、天文历法、动植物、工农业、商业贸易、社会关系等，有助于读者了解、认知和研究《古兰经》。

20世纪的现代语言学理论，在语言学史上是发展最快，最活跃的，瑞士语言学家索绪尔开创了结构主义理论并把语言学真正变成科学之后，现代语言学摆脱了古老传统的重负，取得的卓著成就使语言学成了一门“领先的科学”。本课程是现代语言学理论的一个概论。本课程的最大特点就是“概”。以现代语言学奠基人索绪尔的理论开始，沿着欧美两条线介绍了20世纪的主流语言学理论流派，重点阐述了20世纪80年代以后蓬勃发展起来的认知语言学流派。其中有功能主义学派中影响最大的布拉格学派，伦敦学派以及在伦敦学派统治下发展起来的系统功能语言学，也有美国描写主义和结构主义语言学派的不同理论，转换生成语言学以及在反对以生成语法为首的主流语言学的基础上建立起来的认知语言学。

20世纪的现代语言学理论，在语言学史上是发展最快，最活跃的，瑞士语言学家索绪尔开创了结构主义理论并把语言学真正变成科学之后，现代语言学摆脱了古老传统的重负，取得的卓著成就使语言学成了一门“领先的科学”。本课程是现代语言学理论的一个概论。本课程的最大特点就是“概”。以现代语言学奠基人索绪尔的理论开始，沿着欧美两条线介绍了20世纪的主流语言学理论流派，重点阐述了20世纪80年代以后蓬勃发展起来的认知语言学流派。其中有功能主义学派中影响最大的布拉格学派，伦敦学派以及在伦敦学派统治下发展起来的系统功能语言学，也有美国描写主义和结构主义语言学派的不同理论，转换生成语言学以及在反对以生成语法为首的主流语言学的基础上建立起来的认知语言学。